伯尔尼大学的优势
伯尔尼大学 Universitaet Bern
院校性质： 公立
院校类型： 大学
地理位置： 瑞士/伯尔尼
创立时间： 1528年
1528-1805： 从神学院到大学院
伯尔尼大学创建历史可以追溯到十六世纪早期建立的神学院，当时建校的目的是为宗教改革培养清教徒牧师。学校在建校时拥有3位教授，到十七世纪末拥有6位教授。到十八世纪学校在人文和神学领域一直处于统治地位。在启蒙运动开始之初，建立起了法学和数学教育。1805年伯尔尼政府改革整个高等教育体系，学校从原先的神学院扩展为拥有四个系的大学院，至此学校不仅培养牧师同时为社会输送律师和医师(包括内科学和兽医学)，其中哲学系(包括人文和自然科学)为其他三个系提供基础教育。
1834：大学建立
1831年伯尔尼的贵族让位于自由党人，新政府忠诚地满足了提供社会公共服务的需求同时通过将原来的大学院转变成一所德国模式的伯尔尼大学来培养社会精英。1834年在教育总长卡尔诺伊豪斯(Karl Neuhaus)的提议下伯尔尼大学正式建立，同时通过的大学法为大学的教学和研究引入了学术自由，教授数量也从29名增加到45名。1885年学生数量超过500名，十九世纪末随着外国学生的涌入学生数量超过1000名。在1868和1870年期间来自俄国的女生增加了学校的女生数量。安娜图马金(Anna Tumarkin)于1898年在伯尔尼大学获得大学授课资格(Habilitation)，成为欧洲第一位拥有博士头衔和大学授课资格的女教授。之前的神学院和大学院坐落于伯尔尼的巴修色修道院(Barfüsser Monastery)，1678到1684年修道院被改建成一座巴洛克风格的建筑，在十九世纪晚期伯尔尼大学的自然科学学院离开了市中心的修道院搬入自己的大楼。1903年坐落于格劳森商策(Grossen Schanze)的伯尔尼大学主楼落成。
1900年后：新的学院，研究所和系科的建立
世纪之交的伯尔尼大学，学院和系所都得到了增加。1874年建立的基督天主教神学学院被视为国家建立独立于罗马教皇的国教的基础。兽医学学院与1868年从伯尔尼大学分离出去，于1900年作为伯尔尼大学的一个学院重新得到回归。哲学学院的两个专业方向在十九世纪逐渐分离，1921年哲学学院正式分为哲学历史学学院和哲学自然科学学院。原来位于法学院的经济学声名鹊起，1912年成为法学院的一个独立部门，1954年原法学院更名为法学和经济学学院。
1945年后：扩张和改革
到二战结束，经过了一段时期的扩张使伯尔尼大学在经济和文化领域中获得了广泛的赞誉。五十年代到六十年代，国家对人才储备和教育部门在学术和科技领域的扩张的需求显著增加。到1956年伯尔尼大学拥有教授250位，学生2122名，随后伯尔尼大学进入高速发展时期。伴随着发展，伯尔尼大学在空间上也得到扩张。为了获得更大的空间，人文学院从大学主楼搬出，并对瑞士著名的陶伯乐(Tobler)巧克力工厂原址进行改造，改造后的建筑在国内外获得了极高的评价，现在这一建筑成为了伯尔尼大学的人文与社会学学院所在地。
院系专业
伯尔尼大学下辖神学院，法学院，经济与社会科学学院，医学院，Vetsuisse动物学院，人文学院，人类科学学院，科学学院等八个学院。
伯尔尼大学提供本科、硕士和博士层次的高等教育，该校开设的专业丰富多彩，比如神学，工商管理学，法律，政治科学，社会学，医学，艺术史，戏剧，考古学，东方文化研究，哲学，牙科学，宗教研究，地理学，物理学，生物学，化学与分子科学，统计学，体育等等。
入学条件
对于来伯尔尼大学就读的中国留学生要满足以下条件：
- 拥有中国高中毕业证;
- 取得高考满分750分中的550分或600分中的450分;
- 已取得中国所报考大学专业的录取通知书;
- 如没有中国所报考大学专业的录取通知书，则必须通过弗里堡大学预科班的《持外国文凭学生的大学录取考试》。
授课语言
德文。要求通过德国歌德学院高级德文水平考试(ZOP、DSH、KDS或GDS)。不符合德文水平要求的申请者，必须参加的德文考试。伯尔尼大学只给客座学生提供德文培训班。德文学习和考试可在瑞士弗里堡预科班进行。
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2013年瑞士留学的最大好处
转学机制灵活
学校在设置课程时，为留学生考虑的尤为周全，使学生不但能在瑞士完成学业，也可回国或前往第三国(例如，英国)继续深造。
全英文授课
以酒店和旅游管理为主的课程通常以全英语授课，且颁发的文凭备受世界各地推崇。同时，学生可选择法语、德语或意大利语作第二门外语学习。第二门外语的掌握有助学生实习工作。
签证手续简易
瑞士大使馆对中国留学生需要提供的签证申请材料要求不负责，雅思成绩一般5.0就可通过签证。
(略)
瑞士高校就业前景
着重于面向未来的领域
ETH院长针对《ETH2020》项目开始实行一个新的科研进程，这个进程将有助于实现“ETH成为科学基地中心”这一愿望。ETH主张将科研重点集中在面向未来的科研项目上，同时不影响基础科研的顺利进行。
ETH的师资力量应该得到加强和现代化培训，以适应国际竞争的需要。ETH梦想在国际院校竞争中将世界各地的优秀硕士和博士生招募到苏黎世来。
院长Hafen继续表示：“2020年苏黎世不仅应该是一个世界有名的金融中心，同样也应该成为一个著名的孕育天才的场所。”院长认为将优秀的学生吸引到瑞士来的可能性非常大，因为除了其它因素之外，他举例说，德国目前正在缩减教育经费，而法国和意大利的“波洛尼亚改革”(Bologna Reform)进行得并不十分顺利。